设计作品必须有思想，也就是要有创意。很多的设计师作品之所以给人一种完美的与众不同的感觉，主要体现在是用思想做设计、用作品说话。数字媒体设计专业的教师们在日常的教学中要求学生们在完成设计作品的时候，要明确自己的目标，充满挑战性的同时又是创新性的富有想象力的体现。

    2010年1月6日到1月8日，数字媒体设计专业07级和08级学生在紧张忙碌的状态下，圆满完成了09-10学年度上半学期期末作品汇报和评审工作。期末作品汇报就是数字媒体专业的专业课考试，学生现场展示自己的学习成果，任课教师当场提出问题，给出点评，并综合衡量学生的创作能力，打出该门功课的分数。这是每个学生对整个学期学习过程的回顾和总结。专业授课老师在审查学生作品的过程中，希望学生们在展示自己作品的同时，不但要传递视觉表达交流能力，更重要的是自我表述、视频以及全方位陈述作品的能力。

    同学们都十分重视这次作品汇报，之前做了十分充分的准备。很多同学都专门为自己的演示做了精彩个性的ppt文稿，配上音乐烘托气氛，也有很多同学用英文做了展示，博得老师和同学们的阵阵喝彩。同学们不仅展示了老师规定的作业，还展示了自己利用课余时间完成的小创作、小练习、手稿、手工作品、数字作品等，这种额外的展示无疑增加了教师对学生学习态度和学习能力的了解，从而为自己赢得了更多的分数和更好的评语，也赢得了同学们赞赏的目光。通过点点滴滴的细节的积累，专业老师能从学生完成作品的态度，可以看到这个学生的责任感，可以看到他的进取心，可以看到他对自己作品的爱惜与否。如果是一个小组的作业，老师们也可以从中看到他与其他同学共同完成作品的能力。

    同学们通过这次作品展示不仅汇报了自己的学习成果，而且提高了自己的口头表达能力和应变能力，特别是用英文陈述的能力。同学们在数字媒体的讲台上，尽情施展着自己的才华。每个人都有属于自己的舞台，自己的梦想，设计就是创造梦想的过程，必须热情的、专注的、执着的，疯狂地热爱这项工作，将它当成你永远的“爱人”，用心去创造，用思考去感知，用最好的作品来证明自己的价值，用真诚的态度完成每一次的创造。祝愿同学们做出更多更精彩的作品！

08级专业老师在紧张忙碌的进行评审作品分析工作