我是来自英国伍斯特大学国际部的老师，其实我是常年都常驻在北京这边，在英国教育这个工作领域我已经从事了10年。HND这个课程我跟进了六年，六年里面伍斯特大学到现在已经接受了三批的HND学生去就读，今年马上就有第四批学生过去了。至于说家长为什么要选择报读HND课程，其实从最简单的表面上来说，省钱是最大的一个表面意义。你可以花二十多万就读到一个价值六十多万的学位，这是最显见的一个获利。但是我一直说，要读的这个HND课程花20多万最关键的是要知道这个课程的内在价值是什么，也就是说HND和中国的本科课程它们比较起来的时候的不同之处。
我们首先要知道一下，我为什么说英国本科和中国本科比较呢，因为HND课程实际上就是英国大学的大一和大二课程。所以我们把英国的本科和中国的本科进行一个比较，你们就知道是应该让孩子上人大HND课程呢，还是上其他的本科。
首先，进出和准出的原则完全不同，这个说起来有点伤我们中国人的感情，但是我也得实话实说。中国的大学是严进宽出，要进好大学只有一条路——高考。千军万马挤这个独木桥，打得血流成河。有多少人悲哀，有多少人高兴。但是一旦你进入了中国的大学，像韩国、中国、日本，这三个亚洲国家的大学都这样，进去之后就像度假一样，如果大家愿意承认这个现实的话。我为什么能做他们的比较，因为我自己本人也是经历过高考的。当年我高考的时候一本线是650分，我是756，但我在我们班排最后一名，我们班的平均分是803。我们班是全国北大、清华、人大随便挑。但因为我是广东人，对于政治不太感冒，所以选择留在了广东最好的大学，但是我们那个班是全国高考平均分最高的那个班。我是经历过中国顶尖大学的本科学习的。而且我可以说我们那个时候的本科比现在的本科还要好很多。中国的本科就是这样， 每一个名牌大学通过高考，把最适应考试的学生留在了这个大学里面。但是每个大学的本科是宽出的，就是说基本上只要你像点样子就可以拿个学位出来。而英国的大学不一样，进去的时候比较宽松，但是要出来的时候，可得要好好学习。你们都是想学HND课程的同学，每一门课你们一定要好好学。这些家长，如果你们的孩子进入这个HND项目，大一的时候可能还好一点，学语言，相对轻松。大二大三的时候你可能会看到你的孩子从来没有这么用功过。他们这两年，大二和大三学习的那个强度和学习的理论知识我可以毫不客气的说比中国四年本科大学加起来都多，到时你就可以看到。如果说学生是产品的话，那么从整个质量控制的程序来说，肯定是宽进严出出来的产品更加好，这是很明显的事情。
第二点，培训能力方向差距很大。我们中国的教育从小学、中学、高中后来直接升到大学，现在大学有点改变但是还差不多，都是应试教育。什么叫应试教育呢，一个问题，它有一个答案模式。你把它的模式都打好，高考的时候，碰到什么问题，哦是这个模式，去做。哦是那个模式，去做。考得最好的就是高考状元。而我们基本上学到的能力是什么——数学能力的提高和基本知识能力的提高，这是我们中国大学直到现在还在进行着的。可是英国大学呢，是六个方向能力的提高。数学能力、团结能力、管理能力、沟通能力、表达能力，这都是英国大学课程里必须要有的六种能力的培训。这就是第二点，孩子的能力培养。
第三点，毛主席说过一句话“学好数理化，走遍天下都不怕。”当然，我们中国现在很民主了，我们可以说毛主席说错了。因为不会是这回事。现在那么多家长，成天累月的工作，我相信你们很多很多工作，估计除了加减乘除以外，也没有需要什么数学。英国学生，绝大部分的学生包括牛津剑桥这样学校的学生。他们的数学水平可能就是我们的初三水平，好一点或者相当于我们的高中水平。所以你们会发现，中国一个很普通很普通的中学学生，去英国刚插班，他数学肯定全班第一。大家不要争，我们中国数学，全球第一。可是我们学过的很多东西，大学专业学习的时候，不需要这个。你们学会计，学商务，学市场营销，学人力，不需要这些数学。应当把更多的资源，更多的精力放在数学以外的你所需要的技巧上面，因此我相信这里有一些同学，高考可能不是特别好，数理化是你们的弱项，没有关系，英国课程刚好给你来一个扬长避短。有的孩子我知道的，我从事教育这么多年，有的孩子他是不适应中国的教育，他喜欢天马行空，同样的东西他答出很多答案出来，对老师的答案他见了我问我为什么会出来这个样子。这样的孩子在英国能得高分，在中国却当成低能。我们今天看到有一些人，吃不到葡萄说葡萄是酸的。说，哎呀，出国的都是成绩不好的。成绩好的从来不出国。诚实的说可能很多出国的人都是不适应中国应试考试的人，不能说成是不好的，我们应该诚实的承认这一点。所以有一些成绩很好的出不了国的学生竟然会说这些吃不到葡萄说葡萄酸的话，没有必要。这个就让我想起我在中国从事教育很多年以来，很多中国院校说，我们所用教材很先进，大家应该记住真正先进的教育是不应该以教材先进为标准的，因为我们的教材是什么，教材就是书，书市面上都能买到的。有什么先进的教材呢，你的教材先进，行，我去订购一本和你一样的教材不就行了么。先进的教材教不出来好学生，英国教育最本质的观念，两个，第一，老师不知道答案，第二教材不是答案，因为它都是一家之言，比如你们学传媒，你们学商务，你们学人力资源，任何这些东西，在不同的国家，在不同的文化背景，在不同的阶段上他们都是有不同答案的，没有一种真正好的答案，是属于说可以给你做一个金科玉言的。比如说比尔盖茨很厉害是不是，比尔盖茨现在已经创业，他今天为很多人所乐道，可是比尔盖茨当时创业的很多东西用到今天它就是失败。它是在那个年代成功的，我们不能就此就把比尔再次作为一个很好的案例说，在当今这个年代，这是很好的案例我们就按照这个做；雷曼兄弟的银行，我曾经看过在一个中国很好的大学里面把雷曼兄弟看做一个很成功的案例进行教学，可惜啊，雷曼兄弟竟然倒闭了，我们还能说这是成功的案例么？但是整个情况下，在中国教学的时候会把它作为很成功的案例，或者这是教材，因为这是答案。因为我们学生从小适应了老师灌输答案的方式。但在英国教育中，一定记住，老师是不教肯定的答案的。如果你能够站出来对老师的答案做一番质疑，并且想出你自己的新答案的时候，你就是很好的学生。因此如果大家只要说，我们实话实说，如果以本科排名的话，中国无论哪所大学都不如英国任何一所最普通的大学。这就是现实，出国的路只要大家好好学习，去英国是没有问题的，因为中国人民大学在全世界都很出名。
所以如果来中国人民大学读HND的话至少可以实现两个愿望。第一个是你不用去经历“独木桥”的辛苦，同时你也享受了很多人需要很高分才能获得好的学习环境，然后你又能学到一个实际上比中国本科课程更加先进的课程。达到了两个目标。第三个目标，您相信我一句话，您的孩子在读完人大HND三年之后，您会发现，您肯定会为了您的儿子或女儿骄傲，因为很多英方大学都来抢您的孩子，因为HND课程本身特别得到认可，而且又是在人民大学读完的。你突然发现以前我很愁我的儿子读学校的问题，现在我愁的是选择哪所大学。您的儿子会变成篮球一样每所大学都来抢。那个时候就需要您理智的考虑什么学校才是您最好的选择，今天我想说的话差不多了，如果有什么问题，我想未来三年之内，如果你的孩子在这里读书的话，我会持续的来给他们做一些经验介绍和引导，这些也是你的孩子在人大读书其中的优势之一吧。最后祝愿各位家长儿子能成龙，女儿能成凤，谢谢！
